Quels sont les obstacles institutionnels qui limitent le financement direct des innovations technologiques éducatives par le ministère de l'Éducation Nationale?

Comment l'accompagnement pédagogique peut-il optimiser l'utilisation des ressources multimédia dans les classes?

Quelles sont les conditions nécessaires pour généraliser un dispositif comme la multimédiathèque éducative à d'autres régions ou niveaux d'enseignement?