Comment les différentes approches pédagogiques proposées par PISTES influencent-elles l'engagement des élèves en sciences ?

Quels critères sont utilisés dans la grille d'analyse pour évaluer la crédibilité des sites Internet ?

Quels sont les effets de l'utilisation des analogies et des niveaux conceptuels sur la compréhension des concepts scientifiques par les élèves ?