Comment les établissements scolaires peuvent-ils former efficacement leur personnel à collaborer avec les parents sans que cela remette en cause leur professionnalisme ?

Quels sont les effets concrets de l'implication parentale sur la réussite scolaire des élèves ?

Dans quelle mesure l'attitude des chefs d'établissement influence-t-elle la qualité des partenariats entre parents et école ?