Comment les outils numériques de l'ENT modifient-ils la relation pédagogique entre enseignants, élèves et familles ?

Quels sont les facteurs qui favorisent ou freinent l'appropriation des ENT par les enseignants et les élèves ?

En quoi l'intégration des ressources numériques dans l'espace personnel enrichit-elle les apprentissages en classe ?