Quels sont les avantages et les limites de l'enseignement asynchrone par rapport à l'enseignement synchrone ?

Comment les interactions entre étudiants et enseignants peuvent-elles être optimisées dans un environnement d'apprentissage asynchrone ?

Quelles sont les conditions nécessaires pour que les projets d'enseignement en ligne favorisent réellement l'apprentissage des étudiants ?