Comment les universités peuvent-elles adapter leurs pratiques pédagogiques pour mieux intégrer les technologies numériques ?

Quels sont les obstacles institutionnels à la reconnaissance de la préparation des outils numériques comme acte pédagogique ?

Quelles stratégies peuvent être mises en place pour renforcer la présence des universités dans la formation à distance et la formation tout au long de la vie ?