Comment concilier les bénéfices éducatifs d'Internet avec les risques liés à l'exposition à des contenus inappropriés pour les enfants ?

Quelles mesures les écoles peuvent-elles prendre pour maximiser l'utilisation positive d'Internet tout en minimisant les dangers pour les élèves ?

Dans quelle mesure les inquiétudes des parents influencent-elles l'intégration d'Internet dans les pratiques éducatives ?