Comment les inégalités d'accès à l'Internet haute vitesse affectent-elles concrètement la réussite éducative en régions éloignées ?

Quelles stratégies pourraient être mises en place pour réduire les disparités d'accès à la formation à distance dans les régions éloignées ?

En quoi l'accès à l'Internet haute vitesse peut-il être considéré comme un service essentiel pour le développement social et économique ?