Comment la pédagogie peut-elle permettre de dépasser l'alternance entre autoritarisme et laxisme dans l'éducation ?

Quelles sont les limites des méthodes traditionnelles basées sur l'autorité dans le contexte éducatif actuel ?

En quoi la société du zapping et du caprice mondialisé influence-t-elle les difficultés d'attention et d'apprentissage des élèves ?