Quelles conditions institutionnelles et pédagogiques sont nécessaires pour que les TIC favorisent réellement l'innovation dans l'enseignement supérieur ?

Comment le tutorat peut-il être renforcé pour accompagner efficacement les apprentissages dans les dispositifs intégrant les TIC ?

Quels sont les mécanismes par lesquels l'autonomisation des étudiants via les TIC transforme les pratiques pédagogiques ?