Quels sont les avantages et les limites des partenariats entre fournisseurs commerciaux et institutions traditionnelles dans la formation à distance ?

Comment l'absence de rencontres physiques entre étudiants et professeurs affecte-t-elle la crédibilité et l'accréditation des programmes en ligne ?

Quels critères devraient être pris en compte pour accréditer les programmes de formation à distance ?