Dans quelle mesure la simplicité d'une plate-forme pédagogique influence-t-elle l'innovation pédagogique des enseignants ?

Comment les perceptions des étudiants sur l'apprentissage peuvent-elles refléter la qualité réelle de cet apprentissage ?

Quels sont les défis institutionnels auxquels Claroline tente de répondre dans le contexte européen et économique actuel ?