Comment concilier l'utilisation de l'intelligence artificielle générative avec le maintien de l'intégrité académique ?

Quels cadres pédagogiques et éthiques sont nécessaires pour encadrer l'usage de l'IA en éducation ?

Comment l'éducation aux médias et à l'information peut-elle préparer les élèves à utiliser l'IA de manière responsable ?