Comment les dispositifs d'apprentissage peuvent-ils concilier usage du numérique et maintien du lien humain dans la formation des adultes ?

Quels sont les effets de l'ancrage de la formation dans les situations réelles de travail sur l'engagement et la professionnalisation des apprenants ?

En quoi la co-conception d'outils numériques avec les formateurs influence-t-elle la qualité de la formation ?