Comment l'école peut-elle réduire les inégalités liées au capital culturel dès le plus jeune âge ?

Quels moyens concrets sont nécessaires pour que l'école devienne un véritable lieu de soutien pour les enfants en situation de précarité ?

Dans quelle mesure la relation entre l'école et la famille influence-t-elle la réussite scolaire des enfants issus de milieux défavorisés ?