Comment les enseignants influenceurs peuvent-ils garantir la qualité pédagogique de leurs contenus sur les réseaux sociaux ?

Quels sont les enjeux éthiques liés à la présence d'élèves dans les contenus produits par les enseignants influenceurs ?

Dans quelle mesure l'usage des réseaux sociaux par les enseignants peut-il renouveler l'image et la pratique de l'enseignement ?