Comment l'éducation peut-elle efficacement développer la pensée critique face aux stratégies d'influence des réseaux sociaux ?

Dans quelle mesure les influenceurs virtuels modifient-ils la nature de l'influence par rapport aux influenceurs humains ?

Quels sont les risques éthiques liés à l'exploitation des biais cognitifs et des désirs sociaux par les influenceurs ?