Comment les mécanismes algorithmiques des réseaux sociaux exploitent-ils les processus cognitifs pour capter l'attention ?

Quels sont les effets de la fragmentation de l'attention induite par les réseaux sociaux sur la mémoire et l'apprentissage ?

Dans quelle mesure l'éducation aux médias peut-elle réduire la vulnérabilité des jeunes face aux distractions numériques ?