Comment les universités peuvent-elles optimiser la mise en relation entre mentors et mentorés pour maximiser l'efficacité du mentorat ?

Quels sont les critères essentiels pour assurer la réussite d'un programme de mentorat entre anciens élèves et étudiants ?

En quoi le mentorat peut-il combler le fossé entre la théorie académique et la pratique professionnelle ?