Comment le vélobus peut-il contribuer à modifier durablement les habitudes de mobilité des élèves et des familles ?

Quels sont les principaux obstacles à l'adoption généralisée des moyens de transport actifs pour les trajets domicile-école ?

Dans quelle mesure les innovations comme le vélobus peuvent-elles réduire l'empreinte écologique liée aux transports scolaires ?