Comment la posture bienveillante et empathique de l'enseignant influence-t-elle durablement la motivation et l'estime de soi des élèves?

Quels sont les mécanismes par lesquels les expériences éducatives marquantes orientent le choix professionnel des futurs enseignants?

En quoi l'assertivité socio-conative peut-elle être développée chez les enseignants pour améliorer la relation pédagogique?