Comment peut-on compenser la limitation des interactions sociales dans l'enseignement à distance pour préserver le lien social ?

Quels mécanismes permettent à l'enseignant de détecter les difficultés psychologiques des élèves en présentiel ?

Quels sont les effets de l'isolement ressenti par les élèves dans les cours en ligne sur leur motivation et leur réussite scolaire ?