Comment peut-on assurer une cohérence entre les pratiques scolaires et les enseignements en éducation au développement durable ?

Quels sont les obstacles principaux à la mise en œuvre effective de l'éducation au développement durable dans les systèmes éducatifs nationaux ?

En quoi l'implication collective (enseignants, élèves, parents, communauté) influence-t-elle la réussite d'une approche holistique en EDD ?