Comment la transition de la lecture à voix haute vers la lecture silencieuse a-t-elle modifié les rapports de pouvoir liés à la réception des textes ?

En quoi la lecture publique à voix haute peut-elle influencer la compréhension et l'interprétation d'un texte par rapport à la lecture silencieuse ?

Quels sont les enjeux sociaux et politiques de la lecture à voix haute dans les sociétés antiques et contemporaines ?