Comment les interactions numériques peuvent-elles être évaluées de manière fiable pour remplacer le contact physique dans le financement des cours en ligne ?

Quels impacts le financement officiel des cours en ligne pourrait-il avoir sur l'accessibilité et la qualité de l'éducation ?

Quels critères précis devraient être retenus pour mesurer la présence et l'engagement des étudiants dans les cours en ligne ?