Comment l'enseignement supérieur peut-il mieux intégrer les compétences pratiques exigées par le marché du travail sans sacrifier la formation académique?

La valeur d'un diplôme universitaire peut-elle être remplacée ou complétée efficacement par des certifications courtes et axées sur les compétences?

Quels sont les risques et bénéfices de privilégier les expériences et compétences personnelles plutôt que la diplomation dans le recrutement?