Comment la facilitation peut-elle être intégrée comme discipline centrale pour favoriser l'émergence des autres disciplines dans une organisation apprenante ?

Quels sont les moyens efficaces pour dépasser les contraintes culturelles et administratives dans le secteur public afin de généraliser les pratiques d'organisation apprenante ?

En quoi la taille des équipes influence-t-elle la capacité d'une organisation à devenir apprenante ?