Comment les algorithmes d'apprentissage autonomes en robotique peuvent-ils éclairer la compréhension des mécanismes d'apprentissage chez les bébés ?

Quelles sont les implications de la variabilité interindividuelle dans la sensibilité aux contingences sensorimotrices pour le développement cognitif des bébés ?

Dans quelle mesure la motivation intrinsèque influence-t-elle l'exploration et l'apprentissage sensorimoteur chez le nourrisson ?