Comment l'intelligence artificielle peut-elle être intégrée dans l'éducation sans remplacer le rôle de l'enseignant ?

Quelles sont les limites éthiques et de protection des données dans l'utilisation de l'IA en milieu éducatif ?

Comment l'éducation peut-elle préparer les élèves à une citoyenneté critique face aux stratégies d'influence basées sur l'IA ?