Comment la métaphore influence-t-elle la manière dont les apprenants perçoivent et intègrent de nouveaux savoirs ?

Dans quelle mesure l'utilisation de métaphores peut-elle biaiser la compréhension en imposant une vision particulière d'un concept ?

Quels sont les risques pédagogiques liés à une utilisation excessive ou inappropriée des métaphores ?