Comment l'éducation inclusive peut-elle transformer les pratiques pédagogiques pour mieux répondre à la diversité des élèves ?

Quels sont les principaux obstacles à la mise en œuvre effective de la conception universelle d'apprentissage dans les écoles ?

Quelles formations spécifiques sont nécessaires pour que les enseignants utilisent efficacement les outils numériques dans une démarche inclusive ?