Comment la littérature de jeunesse numérique transforme-t-elle les compétences nécessaires à la lecture chez les jeunes ?

Quels sont les enjeux pédagogiques liés à l'intégration de la littérature numérique dans les pratiques scolaires ?

En quoi les nouveaux genres littéraires numériques, comme le roman pour téléphone portable, modifient-ils la relation traditionnelle entre auteur et lecteur ?