Comment l'apprentissage peut-il persister et s'adapter dans des environnements extrêmes et hostiles ?

Quels sont les mécanismes qui permettent à des individus en situation de conflit ou d'exclusion de continuer à apprendre malgré l'absence d'institutions éducatives ?

Quelles sont les conséquences de l'exclusion éducative des minorités et des filles sur le développement social et économique ?