Quels sont les avantages spécifiques de l'apprentissage mixte par rapport à l'e-learning seul ?

Comment l'apprentissage mixte peut-il s'adapter aux différents environnements d'apprentissage formel, non formel et informel ?

Quelles leçons pratiques ont été tirées de l'intégration de l'apprentissage virtuel dans les sciences sociales à l'Université libre de Berlin ?