Comment concilier la méfiance nécessaire envers les médias avec une collaboration constructive entre journalistes et enseignants ?

Quels sont les obstacles politiques et institutionnels qui freinent le développement efficace de l'éducation aux médias ?

Dans quelle mesure l'implication directe des journalistes dans l'éducation aux médias améliore-t-elle l'esprit critique des élèves ?