Comment les systèmes éducatifs pourraient-ils intégrer officiellement les badges numériques pour valoriser les apprentissages informels?

Quelles sont les conséquences pour les jeunes adultes lorsque les badges numériques acquis dans leur jeunesse ne sont pas reconnus hors de leur contexte local?

Existe-t-il des exemples de reconnaissance officielle des badges numériques par le milieu des affaires ou les institutions éducatives?