Comment le LPC facilite-t-il l'acquisition de la langue orale chez les enfants sourds par rapport aux langues des signes traditionnelles ?

Quels sont les avantages et limites de la lecture labiale seule dans la communication des personnes sourdes ?

Dans quelle mesure le LPC peut-il être considéré comme une langue à part entière ou simplement comme un outil de transcription ?