Comment les politiques éducatives peuvent-elles mieux soutenir la formation et l'accompagnement des enseignants pour l'intégration des TIC ?

Quels sont les freins culturels spécifiques à chaque région qui limitent l'adoption des TIC dans l'éducation ?

Dans quelle mesure l'utilisation des réseaux sociaux peut-elle être intégrée de manière pédagogique dans les établissements scolaires ?