Comment la formation ouverte et à distance peut-elle s'intégrer efficacement dans les politiques de formation professionnelle actuelles ?

Quelles sont les conditions nécessaires pour assurer une complémentarité entre les différentes politiques de formation ouverte et à distance ?

Quels sont les enjeux spécifiques des territoires régionaux et des branches dans la mise en œuvre de la FOAD ?