Comment les processus analogiques et numériques s'articulent-ils dans les pratiques d'apprentissage et de consommation ?

Quels sont les effets de la persistance des usages analogiques sur la transformation numérique des entreprises ?

Dans quelle mesure l'engagement physique dans le jeu favorise-t-il l'apprentissage chez l'enfant comparé aux outils numériques ?