Comment concilier la singularité humaine émotionnelle avec l'automatisation croissante des décisions par les intelligences artificielles ?

Quels sont les enjeux éthiques majeurs liés à la délégation de décisions critiques aux algorithmes et intelligences artificielles ?

Dans quelle mesure les systèmes d'aide à la décision en formation peuvent-ils favoriser ou au contraire uniformiser les parcours d'apprentissage ?