Comment les drones programmables peuvent-ils enrichir l'apprentissage des compétences transversales en milieu scolaire ?

Quels sont les obstacles matériels et organisationnels à l'intégration des drones dans les classes ?

Quels effets l'approche expérimentale basée sur l'autonomie et la collaboration a-t-elle sur la motivation et la réussite des élèves ?