Quels sont les avantages pédagogiques spécifiques de la télésimulation par rapport aux méthodes traditionnelles d'apprentissage des langues ?

Comment la télésimulation peut-elle s'adapter aux différents profils et objectifs des apprenants en langues ?

Quelles limites ou difficultés pourraient rencontrer les apprenants ou enseignants utilisant la télésimulation ?