Comment le réseau des écoles associées adapte-t-il ses projets éducatifs aux contextes locaux tout en maintenant une cohérence internationale ?

Quels sont les impacts concrets des projets du réseau sur la réduction de l'analphabétisme et la scolarisation des enfants, notamment des filles ?

Comment les bonnes pratiques publiées par le réseau facilitent-elles la diffusion et l'adoption des innovations pédagogiques à l'international ?