Comment l'initiative "Raconte ta ville" contribue-t-elle au développement des compétences numériques et culturelles des élèves ?

Quels sont les principaux défis rencontrés par les élèves lors de la transition de la rédaction traditionnelle à la production de webdocumentaires ?

Comment le respect des droits d'auteur et la protection de l'identité des mineurs influencent-ils la création des webdocumentaires dans ce projet ?