Quels sont les facteurs qui expliquent la réussite équivalente ou supérieure des étudiants en ligne par rapport à ceux en présentiel ?

Comment les économies réalisées grâce à l'enseignement en ligne peuvent-elles être utilisées pour améliorer le soutien aux étudiants en difficulté ?

Quelles limites ou biais pourraient affecter l'étude comparant les performances des étudiants en ligne et en présentiel ?