Quels sont les principaux obstacles à la mise en œuvre de la pédagogie participative en Afrique centrale ?

Dans quelle mesure les approches pédagogiques participatives peuvent-elles améliorer la qualité de l'éducation dans les contextes spécifiques d'Afrique centrale ?

Quelles stratégies peuvent être adoptées pour surmonter le manque de ressources et de formation des enseignants dans la région ?