Comment peut-on étendre le modèle de Créatic aux niveaux supérieurs d'enseignement ?

Quels sont les avantages pédagogiques d'utiliser des activités créées par des enseignants plutôt que par des théoriciens ou programmeurs ?

Quels obstacles pourraient limiter l'intégration des TIC dans les classes malgré l'existence de ressources comme Créatic ?