Comment les établissements francophones peuvent-ils concilier la nécessité d'innover rapidement avec la prudence pour garantir la qualité des Moocs ?

Quels sont les critères essentiels pour qu'une plateforme francophone de Moocs soit compétitive face aux plateformes américaines ?

En quoi la pédagogie européenne peut-elle constituer un avantage distinctif dans le développement des Moocs ?