Comment les facteurs institutionnels influencent-ils l'intégration efficace des TIC dans les pratiques pédagogiques ?

Quels sont les mécanismes par lesquels les technologies simples induisent une amélioration progressive de la pédagogie ?

Quelles conditions sont nécessaires pour que les usages des TIC se maintiennent et se développent durablement dans l'enseignement supérieur ?